The Beatles
And I love her
jueves, 20 de noviembre de 2014
viernes, 7 de noviembre de 2014
martes, 4 de noviembre de 2014
viernes, 17 de octubre de 2014
Podcast
¿Qué es?
Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oir en tu ordenador o en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo rss, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera.
¿Para que se utiliza?
El podcast puede ser una útil herramienta de marketing y comunicación para la empresa. A continuación enumero algunos de sus usos:
1) Comunicación corporativa: La empresa tiene la posibilidad de comunicar todo lo que puede explicar en un anuncio o en su web pero en formato audio, con la ventaja de que puede llegar a más personas con un coste casi cero.
2) Branding. Los podcasts ofrecen un medio complementario para consolidar la presencia de marca de la empresa.
3) Fidelización. Se puede pedir el feedback de los oyentes, haciéndoles cómplices en la selección de contenidos para el podcast y así crear un diálogo que reforzará su fidelidad.
4) Información de producto. Un podcast puede servir para dar información extensa sobre un producto o servicio determinado de una empresa en un formato muy cómodo deescuchar (en lugar de tener que leer, lo puedes escuchar incluso en el coche o haciendo footing).
5) Formación. Para empleados, distribuidores, vendedores, etc. pueden suscribirse y escuchar "cápsulas formativas" en su mp3, ahorrando tiempo y dinero.
6) Relaciones públicas. Se puede incluir links a podcasts en las notas de prensa que publica una empresa
7) Grabación de Eventos. En la actualidad muchas empresas están utilizando este servicio para subir contenidos e información de eventos en este formato para que los usuarios puedan descargarlo.
¿Cómo se utiliza un podcast?
La primera ventaja que nos presenta un servicio de podcasting, es que nos podemos suscribir, por lo que la información nos aparece de forma automática en nuestro ordenador. No tenemos por qué buscarlas por Internet y descargarlas posteriormente a nuestro equipo.
Otra ventaja del podcast es que permite escuchar los archivos en lugares donde no hay cobertura.
Generalmente los podcasts son gratis y se puede acceder a ellos libremente. Cualquiera, desde cualquier parte el mundo, puede inscribirse o descargar archivos de audio a través de un podcast. El contenido descargado puede ser de muy diversa índole: música, sonidos de la naturaleza, entrevistas, libros hablados, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades.
Tienen una utilidad educativa, ya que posibilitan aprender mientras se realizan otras tareas o actividades. Así, podemos escuchar una conferencia sobre nuestro ámbito de trabajo o área profesional, mientras vigilamos a nuestros/as hijos/as cuando juegan en el parque. No tiene ninguna dificultas, basta con equiparnos con un reproductor portátil de mp3.
Podemos encontrar más usos pedagógicos del podcasting, como es el caso de los diferentes medios de divulgación científica. Esto no hace sino ahorrar tiempo en otras tareas, ya que podemos aplazar, repetir o complementar dicha información del podcast con cualquier actividad aparte.
Otro uso más significativo, está en la creación de nuestros propios podcast, como pueden ser:
Grabar una sesión presencial.
Guardar el detalle de una reunión de trabajo.
Instrucciones que podamos repartir entre nuestros compañeros/as.
Escuchar lecciones leídas por nosotros/as mismos/as.
Etc.
Historia:
El término podcast surge como el portmanteau de las palabras iPod y broadcast (transmisión)[1]
El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. Mediante la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod.
El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian, pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur".
Evolución:
Pienso de manera muy personal que han evolucionado increíblemente ya que antes se limitaba solo a mensajes o grabaciones por la radio, y ahora en nuestros días, cualquiera puede hacerlo desde su dispositivo móvil con el software necesario. A mi manera de ver, es una evolución repentina y fascinante ya que con estos cambios la vida cotidiana poco a poco va siendo cada vez más diferente.
Programas para crear podcast:
Existen varias herramientas gratuitas que permiten la producción de podcasts, tanto en línea, como fuera de línea.
Las primeras tres son para producirlos fuera de línea y las restantes son aplicaciones web.
Ardour. Permite grabar, editar y mezclar pistas de audio. Mac y Linux
Audacity. Editor de audio. Mac, Linux y Windows.
WildVoice Podcast Studio. Permite grabar podcast en forma muy fácil y además permite en las grabaciones permite incluir efectos de sonido. La grabación se puede editar y ofrece la posibilidad de emitir el podcast. Windows.
Podbean. Permite publicar podcasts en 3 fáciles pasos.
PodOmatic. Permite grabar podcast de audio y vídeo, recibir llamadas de los usuarios que están escuchando el podcast.
SoundCloud. Permite subir nuestro podcast o grabarlo en línea. Los publica en redes sociales y también permite embeberlos en nuestro sitio.
TalkShoe. Permite crear, programar y correr shows en vivo y además ofrece la posibilidad de incluir la grabación en nuestro sitio.
Video tutorial acerca de como hacer un podcast utilizando el programa Audacy
Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oir en tu ordenador o en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo rss, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera.
¿Para que se utiliza?
El podcast puede ser una útil herramienta de marketing y comunicación para la empresa. A continuación enumero algunos de sus usos:
1) Comunicación corporativa: La empresa tiene la posibilidad de comunicar todo lo que puede explicar en un anuncio o en su web pero en formato audio, con la ventaja de que puede llegar a más personas con un coste casi cero.
2) Branding. Los podcasts ofrecen un medio complementario para consolidar la presencia de marca de la empresa.
3) Fidelización. Se puede pedir el feedback de los oyentes, haciéndoles cómplices en la selección de contenidos para el podcast y así crear un diálogo que reforzará su fidelidad.
4) Información de producto. Un podcast puede servir para dar información extensa sobre un producto o servicio determinado de una empresa en un formato muy cómodo deescuchar (en lugar de tener que leer, lo puedes escuchar incluso en el coche o haciendo footing).
5) Formación. Para empleados, distribuidores, vendedores, etc. pueden suscribirse y escuchar "cápsulas formativas" en su mp3, ahorrando tiempo y dinero.
6) Relaciones públicas. Se puede incluir links a podcasts en las notas de prensa que publica una empresa
7) Grabación de Eventos. En la actualidad muchas empresas están utilizando este servicio para subir contenidos e información de eventos en este formato para que los usuarios puedan descargarlo.
¿Cómo se utiliza un podcast?
La primera ventaja que nos presenta un servicio de podcasting, es que nos podemos suscribir, por lo que la información nos aparece de forma automática en nuestro ordenador. No tenemos por qué buscarlas por Internet y descargarlas posteriormente a nuestro equipo.
Otra ventaja del podcast es que permite escuchar los archivos en lugares donde no hay cobertura.
Generalmente los podcasts son gratis y se puede acceder a ellos libremente. Cualquiera, desde cualquier parte el mundo, puede inscribirse o descargar archivos de audio a través de un podcast. El contenido descargado puede ser de muy diversa índole: música, sonidos de la naturaleza, entrevistas, libros hablados, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades.
Tienen una utilidad educativa, ya que posibilitan aprender mientras se realizan otras tareas o actividades. Así, podemos escuchar una conferencia sobre nuestro ámbito de trabajo o área profesional, mientras vigilamos a nuestros/as hijos/as cuando juegan en el parque. No tiene ninguna dificultas, basta con equiparnos con un reproductor portátil de mp3.
Podemos encontrar más usos pedagógicos del podcasting, como es el caso de los diferentes medios de divulgación científica. Esto no hace sino ahorrar tiempo en otras tareas, ya que podemos aplazar, repetir o complementar dicha información del podcast con cualquier actividad aparte.
Otro uso más significativo, está en la creación de nuestros propios podcast, como pueden ser:
Grabar una sesión presencial.
Guardar el detalle de una reunión de trabajo.
Instrucciones que podamos repartir entre nuestros compañeros/as.
Escuchar lecciones leídas por nosotros/as mismos/as.
Etc.
Historia:
El término podcast surge como el portmanteau de las palabras iPod y broadcast (transmisión)[1]
El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. Mediante la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod.
El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian, pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur".
Evolución:
Pienso de manera muy personal que han evolucionado increíblemente ya que antes se limitaba solo a mensajes o grabaciones por la radio, y ahora en nuestros días, cualquiera puede hacerlo desde su dispositivo móvil con el software necesario. A mi manera de ver, es una evolución repentina y fascinante ya que con estos cambios la vida cotidiana poco a poco va siendo cada vez más diferente.
Programas para crear podcast:
Existen varias herramientas gratuitas que permiten la producción de podcasts, tanto en línea, como fuera de línea.
Las primeras tres son para producirlos fuera de línea y las restantes son aplicaciones web.
Ardour. Permite grabar, editar y mezclar pistas de audio. Mac y Linux
Audacity. Editor de audio. Mac, Linux y Windows.
WildVoice Podcast Studio. Permite grabar podcast en forma muy fácil y además permite en las grabaciones permite incluir efectos de sonido. La grabación se puede editar y ofrece la posibilidad de emitir el podcast. Windows.
Podbean. Permite publicar podcasts en 3 fáciles pasos.
PodOmatic. Permite grabar podcast de audio y vídeo, recibir llamadas de los usuarios que están escuchando el podcast.
SoundCloud. Permite subir nuestro podcast o grabarlo en línea. Los publica en redes sociales y también permite embeberlos en nuestro sitio.
TalkShoe. Permite crear, programar y correr shows en vivo y además ofrece la posibilidad de incluir la grabación en nuestro sitio.
Video tutorial acerca de como hacer un podcast utilizando el programa Audacy
jueves, 16 de octubre de 2014
Educación 2.0 en L.I.I.
Se caracteriza por ser nueva e innovadora, por ser una mejor versión de la anterior y tiene como principal objetivo el correcto uso de las TIC's y la real interacción entre el Webmaster y los contactos de internet conectados socialmente.
En palabras sencillas y claras, que la educación y aprendizajes sean realmente significativos, que realmente el profesor interactúe mediante los medios que se le dan (internet, computadora, etc), que haya retroalimentación y que no solo este limitado a lo que diga el profesor, sino aprovechar al máximo la cantidad de información almacenada en internet.
Por otro lado también están las redes sociales que forman parte muy importante en la educación, ya que facilitan el pase de información entre maestros y alumnos, entre los mismos maestros y obviamente entre los alumnos.
Pros y Contras:
P__Facilitan en cierto modo ya que en foros o páginas el maestro tiene la comodidad de postear la tarea y escribir con detalle los aspectos a calificar y que contenidos quiere que tenga dicha tarea, que no es lo mismo que explicarlo rápidamente en clase y dejar al aire las especificaciones.
C__La mayoría de las veces no las usamos como deberíamos y nos enfocamos en otro tipo de cosas que a veces no dejan nada de provecho.
Conclusión:
Trato de aplicar este nuevo prototipo de educación siempre que puedo ya que se me facilita mucho y se me hace más practico de esta manera. En mi escuela se usa medianamente ya que algunos maestros si la utilizan y otros no, pienso que se debe aprovechar al máximo lo que se tiene en la escuela y lo que no puede utilizarse si es posible cambiarlo por algo mejor y tratar de hacer el esfuerzo de siempre mejorar.
Siempre aplico este tipo de herramientas en todas mis materias de una u otra manera...
Gracias por leerme. ;)
En palabras sencillas y claras, que la educación y aprendizajes sean realmente significativos, que realmente el profesor interactúe mediante los medios que se le dan (internet, computadora, etc), que haya retroalimentación y que no solo este limitado a lo que diga el profesor, sino aprovechar al máximo la cantidad de información almacenada en internet.
Por otro lado también están las redes sociales que forman parte muy importante en la educación, ya que facilitan el pase de información entre maestros y alumnos, entre los mismos maestros y obviamente entre los alumnos.
Pros y Contras:
P__Facilitan en cierto modo ya que en foros o páginas el maestro tiene la comodidad de postear la tarea y escribir con detalle los aspectos a calificar y que contenidos quiere que tenga dicha tarea, que no es lo mismo que explicarlo rápidamente en clase y dejar al aire las especificaciones.
C__La mayoría de las veces no las usamos como deberíamos y nos enfocamos en otro tipo de cosas que a veces no dejan nada de provecho.
Conclusión:
Trato de aplicar este nuevo prototipo de educación siempre que puedo ya que se me facilita mucho y se me hace más practico de esta manera. En mi escuela se usa medianamente ya que algunos maestros si la utilizan y otros no, pienso que se debe aprovechar al máximo lo que se tiene en la escuela y lo que no puede utilizarse si es posible cambiarlo por algo mejor y tratar de hacer el esfuerzo de siempre mejorar.
Siempre aplico este tipo de herramientas en todas mis materias de una u otra manera...
Gracias por leerme. ;)
viernes, 10 de octubre de 2014
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